Non formal education for empowering youth
¿QUÉ ES ESTE KIT DE HERRAMIENTAS Y CÓMO PUEDE SER USADO POR LOS TRABAJADORES JUVENILES?
Este conjunto de herramientas se ha creado para proporcionar un programa de intervención a través de la danza y otras técnicas expresivas, dirigidas a los jóvenes para aumentar su bienestar, su autoconfianza, su socialización y su inclusión social. El kit está dirigido a trabajadores jóvenes que utilizan métodos expresivos en su trabajo, así como a especialistas en danza y otras artes que desean utilizar este lenguaje universal con fines terapéuticos o de desarrollo personal.
Este kit de herramientas está hecho de diferentes partes.
1. Una parte teórica que incluye: la terapia artística como un método terapéutico para trabajar con jóvenes y sus beneficios para mejorar la autoestima y la independencia de los jóvenes; una breve introducción sobre la terapia de baile en los países de los socios del proyecto: Rumanía, Italia y España y también, una breve descripción del uso de la danza como un método de educación no formal, a través de actividades específicas.
2. Una parte práctica y metodológica que incluye: planes de estudio específicos para talleres de danza y movimiento, metodologías de trabajo, consejos para los facilitadores, versiones adaptadas para diferentes grupos objetivo, listas con materiales para cada taller, listas de música de listas de reproducción, testimonios de participantes y trabajadores jóvenes. Usé este kit en la fase de prueba.
Todo el programa consta de 8 talleres, con una duración de 90 minutos cada uno. Se puede implementar en dos días completos o en 4 sesiones de dos talleres cada una. Sugerimos que se realicen al menos dos talleres en una sesión con una pausa de media hora. Cada taller aborda temas específicos y objetivos de desarrollo personal, y los facilitadores juveniles pueden usar sus actividades también de acuerdo con los objetivos de desarrollo personal y dinámica de grupo. En los anexos propuestos por nosotros, puede encontrar 2 herramientas de evaluación, que se pueden utilizar como métodos de prueba del programa, cuando se aplica en su totalidad, durante un período de tiempo más prolongado.
Dentro del programa, puede encontrar ejercicios que se pueden usar como activadores en otras actividades de educación no formal con jóvenes.
Para cada taller hay una lista de reproducción de música sugerida que los facilitadores pueden contextualizar en función de la edad y los antecedentes del grupo objetivo.
Antes de comenzar a aplicar el programa de autodesarrollo recomendamos tener en cuenta la configuración de un equipo de trabajo que, además del capacitador principal, recibirá capacitación en la aplicación del programa, voluntarios para ayudar en la creación de las dinámicas de grupo para observar la evolución de los participantes y adaptación de la música a las dinámicas creadas durante los talleres. Además, en el caso de aplicar todo el programa, para medir el progreso de los participantes, recomendamos la aplicación de cuestionarios de evaluación antes de las actividades y después de terminar todos los talleres. Por lo tanto, el entrenador y el psicoterapeuta, así como los jóvenes pueden tener una visión general de las habilidades de desarrollo y los cambios en el nivel psicológico.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES