Dance and non-formal education

DANZA - Como lenguaje universal y sus efectos terapéuticos.

Se considera que la danza es sobre el cuerpo humano y sobre el movimiento, desempeñando un papel importante en el proceso individual de adquirir autenticidad. Este proceso se refiere al desarrollo de la congruencia entre cuerpo, mente y espíritu. El uso del cuerpo como instrumento terapéutico y catártico es una antigua tradición en varias culturas. En muchas sociedades primitivas, el baile se consideraba una acción básica y necesaria como comer y dormir. Se considerada una forma de conectarse con la naturaleza. El baile permite la expresión y la comunicación emocional. Los bailes han acompañado los grandes cambios en la vida humana (nacimiento, matrimonio, muerte), promoviendo así la integridad del hombre, tanto la integridad personal como la integridad considerada como un valor social.
 
El movimiento representa una herramienta de comunicación básica que aumenta la expresión de las emociones, la conexión de los sentidos y las acciones con la autoconsciencia, puede ser la base para el aprendizaje cognitivo, el desarrollo y la interacción social. La terapia de baile siempre ha estado presente, pero simplemente la redescubrimos y la redefinimos de acuerdo con nuestra existencia en el presente. La danzaterapia combina el movimiento de todo el cuerpo, simultáneamente con el acceso al nivel emocional y mental, a través de la danza libre, obteniendo así efectos curativos hacia el estado del individuo.
 
El origen de la danza y la terapia del movimiento radica en la danza moderna, ya que se basa en la expresión directa y el movimiento espontáneo, distinguiéndose de la naturaleza formal de la danza, lo que permite la expresión del mundo interior del cliente sin la observación de estándares estéticos. Los terapeutas descubrieron varios métodos para enseñar a sus clientes a moverse para que pudieran expresarse, métodos que permiten que el estado interior del cliente influya en los movimientos y los movimientos para influir en la psique.